Crear un vínculo terapéutico seguro
Se realiza una evaluación inicial del motivo de consulta y se acuerdan objetivos prioritarios.
Infancia y adolescencia
Terapia infantojuvenil
Acompañamiento respetuoso para niños, adolescentes y sus familias ante dificultades emocionales, escolares o sociales.
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Comprender lo que ocurre
Evaluación psicológica individualizada y objetivos terapéuticos definidos.
Acompañamiento respetuoso para niños, adolescentes y sus familias ante dificultades emocionales, escolares o sociales. En terapia exploramos qué está manteniendo el malestar y construimos recursos útiles para tu situación, respetando siempre tu ritmo.
La valoración tiene en cuenta cuándo aparece el malestar, qué lo intensifica, cómo repercute en tu vida y qué recursos has intentado utilizar hasta ahora.
Profundizar si lo necesitasEl menor tiene su espacio y la familia también participaLeer explicación completa
Evaluación adaptada al desarrollo y coordinación con la familia
En infancia y adolescencia el malestar no siempre se expresa con palabras: puede aparecer como irritabilidad, aislamiento, somatizaciones, dificultades escolares o cambios de comportamiento. La evaluación tiene en cuenta el momento evolutivo y el contexto familiar.
La colaboración con madres, padres o cuidadores se ajusta a cada caso, protegiendo el espacio terapéutico del menor y ofreciendo pautas que ayuden a sostener los cambios fuera de consulta.
La implicación familiar se decide según la edad, el motivo de consulta y lo que resulte terapéuticamente útil. Se protege la confianza del menor y, al mismo tiempo, se ofrecen a los adultos pautas claras para acompañar los cambios en casa.
Qué podemos trabajar
Intervención planificada, personalizada y sujeta a seguimiento.
Tras la evaluación inicial se acuerdan objetivos y se seleccionan estrategias terapéuticas adaptadas al motivo de consulta, la edad y las necesidades de cada persona.
Implicar a la familia cuando ayuda
Se aplican estrategias terapéuticas vinculadas a situaciones concretas y objetivos definidos.
Favorecer recursos emocionales adecuados a la edad
Se evalúa la evolución y se ajusta la intervención cuando resulta necesario.
Presencial
Consulta en Colmenar Viejo.
Online
Desde un espacio privado y adecuado.
Frecuencia individualizada
Se acuerda según necesidades y objetivos.
Información antes de decidir
Preguntas frecuentes
¿Cuándo conviene consultar con una psicóloga infantil?
Cuando un cambio emocional, conductual, escolar o social se mantiene, genera sufrimiento o interfiere en la vida diaria del menor y de la familia.
¿Los padres participan en las sesiones?
Habitualmente existe una primera recogida de información y momentos de seguimiento con la familia. La forma de participación se adapta a la edad y a las necesidades del caso.
¿Cómo se trabaja con adolescentes?
Se crea un espacio propio y respetuoso, utilizando un lenguaje cercano y objetivos comprensibles. La confidencialidad y sus límites se explican desde el inicio.
¿La primera cita es con el menor o con la familia?
Se acuerda antes de reservar según la edad y el motivo de consulta. Así la primera sesión puede organizarse de la forma más útil.
Primera valoración
Solicita una primera valoración psicológica.
Recibirás información clara sobre disponibilidad, modalidad y funcionamiento de la primera consulta.